学校生命安全教育主题班会教案

网上有关“学校生命安全教育主题班会教案”话题很是火热，小编也是针对学校生命安全教育主题班会教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

学校生命安全教育主题班会教案

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的学校生命安全教育主题班会教案，希望能够帮助到大家。

　《生命在你手中》主题班会

　一、教学目的：

　1.通过知识竞答、讲身边事例、演小品、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视

　2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础

　3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯

　二、课前准备：

　1.让同学们收集有关交通事故的案例或

　2.了解一些常见的交通标志

　3.选好主题班会课的主持人

　三、活动过程：

　主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？

　（生齐答：生命）

　主持人（男）：对，就是生命生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它

　主持人（女）：为了使我们更加健康安全地成长，

　主持人（男）：为了使同学们掌握更多的安全知识，

　合：我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与和配合，让我们一起预祝这次活动取得圆满成功！

　活动一：交通知识竞赛

　主持人（女）：生命在你、我、他，我们每个人的手中，如何才能牢牢地把握祝我们的生命呢？交通安全知识知多少竞赛现在开始

　1.简答题

　（1）交通讯号有哪些颜色？都有什么作用？

　（2）红灯亮时行人该怎样？

　（3）黄灯亮时还可以过马路吗？

　（4）什么灯亮才可以走？

　（5）行人、行车应靠哪边走？

　（6）我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”？我国第一个安全教育日是何时？

　主持人（男）：同学们，你们认识这些标志吗？（出示几个交通标志：直行、向左转弯、禁止行车、禁止通行、向右急转弯、两侧变窄、左侧变窄、安全出口等）

　活动二：身边交通事故案例大家谈

　主持人（女）1.畅谈身边或自己知道的交通事故案例

　2.你听了这些案例之后，有何想法？

　（自由发言）

　主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视下面我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的`好习惯（分发《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题）

　活动三：演小品，试体验

　主持人（男）：接下来我们请李浩、张雨生、李文庆、卢周伟、张浩杰、魏晨阳、崔佳乐这几位同学来表演一个小品）

　1.演小品：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，学生A不行右臂折断，造成终身残疾

　2.试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害下面我们一起来体验一下交通事故得学生A带来的不便规则：先请同学们站起来右手不动，一分钟之内将自己的上衣脱了再穿上

　3.思考：由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢？

　4.学生自由发言

　四、班主任小结 ：

　主持人：请班主任总结本次班会

　师：同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上因此，我再次提醒大家注意以下几点：

　1.一定要强化交通安全意识

　2.自觉遵守交通法规：

　（1）行走时，要走人行道，要是没有行人道的时候靠右走

　（2）乘坐交通工具时，一定要等车停稳之后再上下车，不要拥挤车辆行驶中不得将头、手等身体的任何部位伸出窗外

　（3）骑自行车时要注意双手握把，靠右慢速行使过马路时要下车推过去

　通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给每一个人，让全社会永远铭记：生命在你手中！

　五、作业 ：请你写出这次主题班会的心得体会

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珍爱生命主题班会教案

珍爱生命安全第一主题班会3篇

　漫长的学习生涯中，大家都知道主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我整理的珍爱生命安全第一主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

珍爱生命安全第一主题班会1

　教学目标：

　1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。

　2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时，能够沉着应对，减少意外事故的伤害。

　3、了解校园安全隐患。

　4、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　教学重点：

　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　教学过程：

　一、导入：

　同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的话题。

　二、播放视频：《中小学生春季安全教育第一课》

　同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)

　师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

　三、校园中存在的安全隐患

　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　2、校园用电安全隐患。

　3、学生交通安全隐患。

　4、校园隐性伤害的隐患。

　四、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项

　1、上下楼梯要注意什么?

　①不要因为赶时间而奔跑。

　②在人多的地方一定要扶好栏杆。

　③整队下楼时要与同学保持一定距离。

　④上下楼时不要将手放在兜里。

　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　⑥上下楼靠右行。

　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　3、课间活动应当注意什么?

　①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。

　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　五、交通安全注意事项

　1、行人靠右走，注意观察来往车辆。

　2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

　3、其他交通安全注意事项。

　六、饮食安全

　讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

　七、消防安全

　1、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　3、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

　八、人身安全

　1、独自在家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给陌生人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

　2、不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜，以免上当受骗。

　3、未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，不要硬拼，关键时要大声呼救，及时报警。

　九、安全小常识

　临危逃生的基本原则：

　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

　“119”----火警“110”----报警

　“120”----急救“122”----交通事故报警

　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　十、小结

珍爱生命安全第一主题班会2

　一、活动目的：

　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。

　二、教学重点： 掌握一些自救自护的本领

　三、教学难点 ：掌握一些自救自护的本领

　四、班会准备：

　1、确定主持人，诗歌朗诵排练。

　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

　4、制作精美的课件。

　五、班会过程：

　（一）导语引入

　（甲）：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

　（乙）：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。

　（二）生活中我们该怎么做

　主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。

　下面请说说自己应如何遵守交通规则。

　遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言）

　①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。

　②没满12岁，不在路上骑自行车。

　③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。

　④乘车时不把头和手伸出车窗外。

　⑤不乱扔石头。

　⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。

　（三）诗歌朗诵《安全》

　（四）看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。

　主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：

　1。请你说说怎样从地震中逃生？

　2。请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？

　3。当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？

　4。集体出外活动时，该注意哪些问题？

　5。夏天游泳该注意哪些问题？

　6。你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？

　7。要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？

　（同学们积极举手回答问题）

　（五）课件出示，全班朗诵。

　同学们，听我谈，安全事故要防范。

　在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

　生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

　上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

　过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

　做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

　做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

　在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

　莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

　人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

　莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

　对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

　河水边，莫留恋，无人保护不安全。

　学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

　爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

　破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

　安全例，不胜举，消除隐患我和你。

　同学们，要牢记，注意安全是第一。

　（六）班主任讲话。

　同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　（七）主持人宣布活动结束。

珍爱生命安全第一主题班会3

　 一、班会目的：

　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

　 二、班会准备：

　1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命、安全第一”八个美术字。

　4、制作精美的课件。

　 三、班会程序：

　主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　合：大家好!

　主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

　主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

　主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

　主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

　合：四(1)中队“珍惜生命、安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)

　主持人甲：让我们一起先来看一段录像：

　看录像(火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)

　主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

　主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

　主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的'压力，你是痛苦万分还是理智面对?

　主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

　主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

　主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：

　合：新闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?!

　小学国旗下讲话——珍爱生命，从我做起

　新闻发布会

　(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)

　主持人甲：白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里?

　主持人乙：婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌!

　主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。

　主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊!

　主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

　主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

　主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

　主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。

　主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

　主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗?

　主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：

　合：安全知识竞赛!

　安全知识竞赛

　宣读竞赛规则：

　竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。(略)

　主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢!

　主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢!

　主持人甲：可光说不练、纸上谈兵可不行。

　主持人乙：对呀!“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛!

　主持人甲：那我们就进入下一个环节吧!

　合：模拟表演!

　1、当地震来临时;2、触电之后;3、当我独自在家时。

　(每组一个，有叙述、有表演)

　主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀!

　主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。

　主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧!

　主持人乙：那我们就进入下一个环节：

　合：行为诊所

　行为诊所“火灾”表演

　主持人甲：你

　看他哪个地方做得不对?(七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。)

　主持人甲：遇到火灾你还有什么更好的方法自救?(可先讨论再汇报)

　主持人甲：光我们自己说可真有点没意思了。

　主持人乙：对呀!我想在坐的老师一定会有更多的高招!

　主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧!

　主持人乙：同学们，还等什么?现场采访开始吧!

　现场采访

　主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领?

　汇报

　主持人乙：让我们进入下一个环节。

　活动体验大家谈

　主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获?请谈一谈你的体会吧!

　主持人乙：同学们的收获可真不少哇!

　合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园(合)……满载而归(齐)

　主持人甲：我们没有理由随便去摸电!

　主持人乙：我们不能随随便便下河游泳!

　主持人甲：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!

　主持人乙：不骂人、不打架、不斗殴!

　主持人甲：遇到陌生人，我们不能随便跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不认识他!

　主持人乙：外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。

　主持人甲：遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆!

　主持人乙：认真走好每一次路队，上好每一节课，做好每一节操--“五个一”牢记心间。

　主持人甲：不满12周岁，我们绝不骑自行车!

　主持人乙：满12周岁后，骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把!

　主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑!

　主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满!

　主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。

　主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

　主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一!(合)

　主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任朱老师做总结，掌声欢迎!

　班主任总结：

　同学们：这次主题班队活动开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢各位领导!谢谢同学们!

　主持人甲：四(1)中队“珍惜生命、安全第一”主题班队活动--

　合：到此结束!谢谢大家!

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精品珍爱生命主题班会教案三篇

　在日常过程学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我精心整理的珍爱生命主题班会教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

珍爱生命主题班会教案 篇1

　 一、活动目的：

　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。

　 二、教学重点： 掌握一些自救自护的本领

　 三、教学难点： 掌握一些自救自护的本领

　 四、班会准备：

　1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。

　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　 五、活动过程：

　导语引入：

　主持人合：同学们，你们好！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强安全意识和自我保护的能力。

　“关爱生命，安全第一”主题班会现在开始。

　 一)、生活中我们该怎么做

　主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。

　1、下面请说说自己应如何遵守交通规则。

　遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言）

　①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。

　②没满12岁，不在路上骑自行车。

　③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。

　④乘车时不把头和手伸出车窗外。

　⑤不乱扔石头。

　⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。

　主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品《智斗骗子》。

　2、小品《智斗骗子》（略）

　看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住机会赶紧溜；一人在家关好门，与人说话要谨慎；发现坏人来撬门，赶紧拨打110。

　 二）、介绍案例：

　各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。

　 三）、小品表演：

　主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。

　同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会儿！

　同学b：现在？在马路上玩？

　同学a：没关系，我只在这路边拍两下。

　同学b：好吧！（同学a使劲拍着蓝球）

　同学a：看球！（球弹起来滚到马路中间）

　同学b：怎么办？我的球……

　同学a：没关系，我去捡。

　同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　同学a：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（向马路冲去，恰好一辆车路过……）

　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？

　各小组展开讨论， 小组代表发言。

　 四）、安全问题我解决

　主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：

　1．请你说说怎样从地震中逃生？

　2．请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？

　3．当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？

　4．集体出外活动时，该注意哪些问题？

　5．夏天游泳该注意哪些问题？

　6．你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？

　7．要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？

　（同学们积极举手回答问题）

　 五）、班主任讲话：

　同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　主持人宣布活动结束。

珍爱生命主题班会教案 篇2

　 一、主题阐释

　由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

　 二、活动准备

　搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。

　 三、班会目标

　（一）创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。

　（二）利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。

　（三）通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。

　 四、设计理念

　在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。

　 五、班会流程

　（一）情景创设

　她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。这个谜语是什么呢？

　充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命”

　（二）感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭

　师：人，最宝贵的是生命。生命，对每个人都只有一次。那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？

　课件展示——

　1．公园里孩子们自由欢乐的画面。

　2．一个家庭团聚的幸福场景。

　（三）生命来之不易

　课件展示：

　1．母亲十月怀胎期间的。

　2．婴幼儿从小到大成长片段的。

　结合画面，让学生畅谈对生命的感受。

　师：从这一系列中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳，老师和他人对你的付出。请大家思考如下问题：

　（1）假设父母每天花在孩子身上的交流、接送、辅导等时间是2小时。那么一个生命的孕育、成长需要父母花费多少的时间？

　（2）据统计幼儿一个月花费1000元不算多，中小学生每年花费约1.5万元至2万元。另外现在还有各类的补习和培训费，那么请你计算一下，一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？

　（3）从小到大需要多少个老师的辛勤付出？

　（4）需要哪些人的关爱？国家社会哪些条件才能茁壮成长？

　生：先思考，再分组讨论，代表发言。

　师：我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！

　播放视频录像

　师：听了以上家长的感受，我们了解父母养育子女的辛劳。此时你是否想到了自己的父母呢，说说父母让你感动的故事？

　生：积极回想父母让他们感动的.故事，并举手讲述。

　（四）珍惜生命

　师：如果说，人生如花开四季，那么，青少年时期就是迷人的春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！青春的生命如此美丽，那么，人们是怎样面对它的呢？

　1．失落的花季。（投影出示一组材料）

　事例1 成都市一个13岁少年，因小事与父母发生争执，竟纵身跳下了7楼，结束了自己年少的生命。

　事例2 16岁学生陈某长时间打电子游戏，面对家长的责备，进入家中卫生间，用两条毛巾将自己吊死在水管上。

　师：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？请根据提示的问题，谈谈自己的感想:

　（1）他们的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样处理呢？

　（2）他们的这些行为会给家人带来怎样的伤痛？

　（3）他们为什么会这样轻视自己的生命？

　师生互动：他（她）们是在惩罚老师、家长，还是对这个世界早已厌倦？为什么如此轻易就结束自己年轻的生命？用生命来做代价，这代价也太大了吧？如此挫折、压力你都承受不了，以后你将如何面对这个世界？留给后人的除了伤痛，更多的却是叹息……

　师：生命是一棵树，要经得起风吹雨打，才能茁壮成长。我们的人生道路是荆棘丛生，困难重重的。所以，我们也要经得起考验，勇于做生命的强者。

　2．不屈的人生

　（1）千手观音的故事。

　（2）残奥冠军李端事迹。

　（3）澳大利亚残疾学人约翰库缇斯的故事。

　师：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？

　生：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱层面上的生命。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。

　师：同学们，面对挫折，我们不必害怕，更无须逃避退让，而应勇敢面对

　①增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，你强它就弱，你弱它就强。

　②升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会被困难吓倒。

　③自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

　我们要给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，让生活焕发出生命的百般精彩，万千华章。生命，庄严而神圣！同学们，让我们珍视生命，笑对人生，让亲人少一份牵挂，让父母多一份宽慰，让家人增一份欢乐！

　请同学们观看视频：《珍爱生命 永不放弃》

　生：（甲诗朗诵）生命如此美丽

　因为有你的存在

　我的世界是多么的精彩

　是生命的一种延续

　我不会再有任何的感慨

　那曾经的风雨磨砺

　只是考验我的一种忍耐

　看着那湛蓝的天空

　心中是多么的恬淡和喜爱

　是你给了一个享受生活的灵魂

　让我不会在痛苦里和你拜拜

　因为有你的存在

　生命拥有了永久的美丽

　不会再独自忧伤和徘徊

　我只想做一个认真生活的人

　不管岁月如何的更改

　我依然喜欢坐在幸福的秋千里

　等待着你的来回摇摆

　是生命的一种存在

　才让我有了太多的浪漫时代

　与你一起感受着生命的释怀

　再也没有人比我更爱你

　也没有人比我更懂你

　默默的相携走过生活的节拍

　彼此牵手走向美好的未来

　师：给生命一个笑脸

　——坚强的笑脸

　——勇敢的笑脸

　——自信的笑脸

　生命是可以美丽的，没有永远，

　但有永恒的美丽。

　生命可以留恋，却是无法留住。

　珍惜生命的过程吧，对你的爱人，

　对你的同胞，对以及爱你的人们！

　（五）牢记责任，热爱生命

　师：风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！让我们来看看不同人群生活工作的情景。

　1．展示几幅生活画面。

　在田间辛苦劳作的农民；在工厂里挥洒汗水的工人；在运动场上刻苦拼搏的运动员；在实验室里忘我钻研的科技人员……

　师：他们在各自岗位上默默耕耘，用自己的方式，让生活充实而有为。作为中学生，热爱生命应该表现在哪些方面呢？

　生：参加有意义的公益活动，走进大森林，与自然生命亲密接触，呼吸大自然的气息，热爱生活，努力学习工作，为生命中的每一天创造价值，不虚度每一天，敬爱生命，珍惜生活中的点点滴滴。

　2．牢记我们的责任，努力使生命焕发出斑斓色彩

　师：听了大家的发言，我们懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实更有意义。是啊，生命不仅是我们自己的，还和家人、朋友、学校、社会有着千丝万缕的联系。好好珍惜我们的生命吧！把我们的真情献给祖国！亲情呈给家人！友情赠给朋友！勤学奋进回报社会和大众！这是我们的责任！让世界因我而精彩！让我们的生命因责任而升华！

　（六）人生如歌，让生命激情飞扬

　师：生命，是人类艺术的永恒主题，中外艺术大师都为此不懈努力，为探索它的真谛而历尽艰辛。 李清照说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。” 人生如歌，这怎不引人深思. 我们如何对自己负责，好好珍惜生命，让人生更有意义？ 我们如何对社会负责，好好发挥生命，让人生更多贡献？

　同学们，对于这仅有的一次生命，我们应当怎样度过呢？每当回忆往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……

　下面大家看看子尤对生命的深刻感悟（视频）

　师：虽然一节感受生命之旅的课就要结束了，但我们的生命之旅依然漫长。每一种生命，只要表现出顽强，它就是美的！欣赏生命的过程，也就是欣赏多姿多彩的自己。同学们，让我们努力把握生命，品读生命，创造生命，珍爱生命吧！

　（伴着轻松、活泼的音乐旋律，同学们激情澎湃，向庄严的生命致意，进一步感受生命的绚丽光彩……）

　 六、课后反思

　这节班会主要是通过学生的互动活动来交流、体会、反思什么才是遇到挫折的正确态度，并学会正确的看待生命的意义。设计中采用具有钢中教育特色的“心理疏导”来贯穿整个互动活动，并利用多媒体从多方面烘托气氛。我们强调学生的切身体会，主动参与，互相帮助，与教师的正确指导相结合，让学生真切体会这如花儿般灿烂的生命。因此这次活动从各个角度、各个方面向学生渗透珍爱生命的意识，并结合当前社会上的热点话题，从社会事实获取感知。如果比赛时间充足，再安插几个反映珍爱生命的小品就更好了。

珍爱生命主题班会教案 篇3

　 一、谈话导入

　每天早上醒来，当你睁开眼睛，你看到了什么，听到了什么，走在上学的路上，你又看到了什么，听到了什么？看着这美好的一切，你有何感受？（出示班会主题，学生齐读。）

　 二、出示两组和数据统计。

　1、自然灾害（地震、洪水、火灾）学生谈自己观后感受。

　（面对自然灾害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一组所展示的内容也是自然灾害对人类的威胁吗？）

　2、出示交通事故，学生发现中出现的问题。

　3、最后出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。

　4、引导学生交流观后感受。

　 三、我是安全宣传员。

　面对这些触目惊心的和数字，大家感受到了生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量呢？今天，就往我们做一名小小的安全宣传员，用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧！

　（按照课前准备的资料，小组上台展示。）

　1、 诗歌朗诵

　2、 安全标志

　3、 三字歌

　4、 电话号码的自述

　5、 表演：安全小常识

　6、 安全教育三句半

　四、奖励游戏（我们来找茬）。

　五、为自己或同学设计一份生命誓言。

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