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1、降落伞，风。
2、亲爱的，金**，轻轻，可爱。
3、慢慢走过，快快飞过，闪闪发亮，明明知道。
4、种子，成熟，植物，在各地生长，děi。
5、蒲公英，苍耳，豌豆。
《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册（包括2017版）语文教科书。?
本文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
扩展资料：
种子传播的奥秘
蒲公英是多年生草本植物。它的果实像一个个白色的绒球，当冠毛展开时，就像一把把降落伞，随风飘扬，把种子传播到四面八方。
春天，柳絮四处飞扬。抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。
凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多，凤仙花果实成熟后会炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
阅读短文，回答问题。
原文：黄昏，蜿蜓的山道上，打柴的孩子归来了。他背满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞归来了。
一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼，轻轻吁了一口气，掏出一捧红红的山柿子，笑着给了围上来的邻家小弟弟。
他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。
妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑。
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
原文：黄昏，蜿蜓的山道上，打柴的孩子归来了。他背满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞归来了。
一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼，轻轻吁了一口气，掏出一捧红红的山柿子，笑着给了围上来的邻家小弟弟。
他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。
妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑。
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。 1）读句子，解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依： 留恋，不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅：形容烟气缭绕上升。
（2）“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读（bēi ）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是鸟蛋、 山柿子、一小捆药材、砍的柴。
（3）读短文，填合适的词语。
（蓬乱）的头发 （ 五彩 ）的晚霞 （沉甸甸 ）的背篼 （ 蜿蜒 ）的山道
（ 拐 ）过一道弯 （ 绕 ）过一道坎 （ 走 ）过一条田埂（ 跨 ）过小石桥
（4）读句子写感受。
①读文中划“——”线句子，可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“~~~~”线句子，可以体会到 。
③读“他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。”你的感受是 体会到孩子乐观，骄傲，自豪的人生态度
1.企图：谋划;打算
2.边缘：靠近边墙的地方
松软的（ 沙堆 ） 巨大的（ 岩石 ） 亮闪闪的（ 塑料铲子 ）
3.填空。
（1）小男孩“用尽全力”指的是（ 用尽自己身上所有的力气 ）。
（2）爸爸说的“所有的力量”指的是( 自己的力量和可以借助的别人的力量 ).
4.回答问题.
(1)小男孩为什么会伤心地哭?
因为他一次又一次地向岩石发起冲击，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑落了，重新掉进了沙箱。他拼出吃奶的力气猛推猛挤。但是，他得到的唯一的回报便是岩石再次滑落回
来，并砸伤了他的手指。
(2)小男孩想的办法是不是最好的?为什么?
不是。因为以他自己的力量是无法将岩石滚出沙箱的，而他爸爸却可以帮助他将岩石搬出沙箱，请求别人的帮助才是最好的办法。
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评论列表（3条）
我是蛋蛋号的签约作者“晚词桑桑”
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文章不错《阅读短文回答问题答案》内容很有帮助